1、“子非鱼，安知鱼之乐”的意思是：你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？【出处】《庄子与惠子游于濠梁》——先秦·佚名庄子与惠子游于濠梁之上。

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2、庄子曰：“鲦鱼出游从，是鱼之乐也。

3、”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。

4、子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

5、我知之濠上也。

6、”【译文】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。

7、庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。

8、”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。

9、”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。

10、而我则是在濠水的桥上知道的。

11、”扩展资料《庄子与惠子游于濠梁》创作背景“子非鱼，安知鱼之乐？”是一句汉语中常见的俗语。

12、该典故出自《庄子·秋水》，用以告诫人们，不要以自己的主观意识形态对别人妄加揣测，有“己所不欲，勿施于人”的含义。

13、2、《庄子与惠子游于濠梁》鉴赏该文节选自《秋水》。

14、《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。

15、全篇由两大部分组成。

16、前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。

17、后一部分分别写了六个寓言故事，每个寓言故事自成一体，各不关联。

18、《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，诗意盎然。

19、一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让人读后会心一笑而沉思良久。

20、惠子好辩，重分析。

21、对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨；庄子智辩，重观赏。

22、对外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。

23、如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。

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